罗心美
罗心美学历台湾师范大学特殊教育研究所硕士班 经历人幼(北京)校长台北市特殊教育辅导团台北市特殊教育评鉴委员台北市教育审议委员会委员台北市西区特教资源中心主任台北市特殊教育学生鉴定安置高阶心理评估委员
2023-08-07
杨丽娟
杨丽娟学历东吴大学英文系毕业 经历人幼创办人人幼国际高级督导人幼(台北)执行长自闭症基金会教学中心教学组长台北私立自闭症疗育发展中心教学组长
杨宗仁
杨宗仁美国加州柏克莱大学特殊教育博士;台湾地区最著名的自闭症专家之一。专业特长根据本土文化通过游戏教育、文化学习、心智理论介入和生活文化介入的深入研究,从而发展出本土化的游戏与生活文化介入(Play-and-living Culture Intervention, PCI)并以此为依据设计不同深度的家长课程,在台湾及大...
李惠蔺
专家介绍李惠蔺学历台北市立大学教育学系特殊教育博士 经历人幼国际高级督导台北市师锋奖教师台北市特殊教育辅导团台北市立教育大学兼任助理教授台北市特殊教育学生鉴定安置高阶心理评估委员
为什么小孩会得孤独症,是有哪些因素造成的?
虽然孤独症的病因还不完全清楚,但研究表明,某些危险因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的危险因素可以归纳为:遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。
早期干预的范围是孤独症儿童哪些行为领域?
虽然训练不能让孤独症患儿彻底痊愈,但训练对于孤独症患者的矫治作用却是不容忽视的。孤独症儿童由于本身的发育障碍失去了正常健康发展的内在能力,但并不意味着只能眼看
讲讲自闭症都有哪些分类?
真性自闭症(器质性自闭症)是患者由于基因突变造成大脑思维功能缺失,失去或严重缺失思维功能。假性自闭症(功能性自闭症)是指患儿大脑思维区域无器质性病变,具有正常的思维能力
什么是自闭症,主要表现在哪里?
自闭症,又称孤独症或孤独性障碍等,是广泛性发育障碍的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种:孤独性障碍、Retts综合症、童年瓦解性障碍、阿斯伯格综合征和未特定的PDD。
有了解过什么是自闭症谱系障碍吗?
自闭症谱系障碍,也称自闭谱系障碍,孤独症谱系障碍,是一个医学名词,它是一种广泛性发展障碍,现多使用于儿童身上。其病征包括异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣
自闭症的医治原则和医治方法是什么?
自闭症的医治原则: ①早发现,早医治。医治年龄越早,改善程度越明显。 ②促进家庭参与,让父母也成为医治的合作者或参与者
如何看出孩子有自闭症的几种迹象?
如果你发现你的孩子有点异常,如果你怀疑你的孩子有自闭症的倾向,那么你可以参照以下6种迹象进行判断。缺乏对面孔的兴趣 ,通常情况下,婴儿看着人们的脸比看其他物体更感兴趣。
如何从社交行为上区分轻度、中度和重度自闭症
说到自闭症,想必大家都不会陌生。现在患上自闭症的儿童越来越多。这是非常严重的一种精神心理疾病,孩子一旦患上未来的人生和当下的生长发育都会受到极大影响。
自闭症不同等级的严重程度都有哪些主要特点?
根据美国精神病学会(APA)的DSM-5诊断标准,自闭症可以根据两大核心障碍(即社交互动沟通困难以及重复刻板行为)分为三个级别,无论程度如何,都必须及早进行干预。
导致自闭症患者记忆力差的原因是什么?
患有自闭症等发育障碍的人具有各种特征和能力,有些自闭症患者没有智力障碍,如高功能自闭症和阿斯伯格综合症。此外,患有发育障碍的人,如:学习障碍和注意力缺陷多动症